- Profesor: Luis Gabino Serna Urias
Resultados de la búsqueda: 321
- Profesor: Mariel Guadalupe De Los Santos Cruz
- Profesor: Pedro Antonio López de Haro
- Profesor: Christian Sánchez Valdez
- Profesor: M.S.C. Jesús Guadalupe Rueda López
La asignatura de Neuropsicología, procura explicar procesos psicológicos complejos, como el pensamiento, la imaginación, la emoción, etc. a partir de los procesos fisiológicos del sistema nervioso, sistema endócrino y genética considerados la antesala al estudio del comportamiento de los fenómenos que son objeto de estudio del psicólogo sustentados estos procesos en fundamentos teóricos, experimentales y en la adaptación evolutiva humana.
El estudiante de la Psicología social comunitaria, tendrá en esta asignatura un primer contacto con la dimensión biológica de los procesos psicológicos, a partir del entendimiento científico del comportamiento, como consecuencia de la selección natural y la organización anatomofuncional del sistema nervioso, desarrollará habilidades analíticas que le permitan estudiar la relación organismo-ambiente.
- Profesor: Aracely Urías Verdugo
La asignatura de Neuropsicología, procura explicar procesos psicológicos complejos, como el pensamiento, la imaginación, la emoción, etc. a partir de los procesos fisiológicos del sistema nervioso, sistema endócrino y genética considerados la antesala al estudio del comportamiento de los fenómenos que son objeto de estudio del psicólogo sustentados estos procesos en fundamentos teóricos, experimentales y en la adaptación evolutiva humana.
El estudiante de la Psicología social comunitaria, tendrá en esta asignatura un primer contacto con la dimensión biológica de los procesos psicológicos, a partir del entendimiento científico del comportamiento, como consecuencia de la selección natural y la organización anatomofuncional del sistema nervioso, desarrollará habilidades analíticas que le permitan estudiar la relación organismo-ambiente.
- Profesor: Aracely Urías Verdugo
- Profesor: José Luis Armenta Nieblas
- Profesor: Edgar Said Emmanuel Navarro Gamez
- Profesor: M.S.C. Jesús Guadalupe Rueda López
- Profesor: José Torres Medina
- Profesor: Julieta Armenta Pérez
- Profesor: Julieta Armenta Pérez

Esta asignatura aporta, al perfil del Ingeniero en Sistemas de Calidad las herramientas metodológicas, para el análisis, caracterización, interpretación y predicción de los distintos fenómenos o devenires de las empresas actuales en el mundo globalizado que nos está tocando vivir.
- Profesor: Sergio Antonio Galaviz Acosta

Esta asignatura aporta, al perfil del Ingeniero en Sistemas de Calidad las herramientas metodológicas, para el análisis, caracterización, interpretación y predicción de los distintos fenómenos o devenires de las empresas actuales en el mundo globalizado que nos está tocando vivir.
- Profesor: Sergio Antonio Galaviz Acosta

Esta asignatura aporta, al perfil del Ingeniero en Sistemas de Calidad las herramientas metodológicas, para el análisis, caracterización, interpretación y predicción de los distintos fenómenos o devenires de las empresas actuales en el mundo globalizado que nos está tocando vivir.
- Profesor: Sergio Antonio Galaviz Acosta

Bienvenido al curso
de la asignatura Procesos psicológicos básicos, una materia que hace una
aportación muy importante a la formación profesional del estudiante de
Psicología Social Comunitaria, ya que aquí se revisan aspectos fundamentales
para la comprensión de la conducta
- Profesor: Dulce María Valenzuela Gutiérrez
UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.
Conceptualización del
Proyecto Comunitario
1.1. Hacia un concepto de proyecto comunitario
1.2. ¿Qué es un proyecto?
1.3. ¿Qué es la formulación de un proyecto?
1.4. Identifica los elementos que integran un proyecto comunitario
1.5. Analiza los factores de éxito de un proyecto
UNIDAD DE APRENDIZAJE
II.
Diseño de un Proyecto
Comunitario
(Programa del Proyecto
Comunitario)
Contenido Temático
2.1. Recapitula los
resultados del diagnóstico comunitario
2.2. Organiza y
sistematiza la información del problema que priorizó la comunidad
2.3. Describe la
problemática de la comunidad y formula los objetivos generales y específicos
2.4. Diseña actividades y
cronograma para su aplicación
2.5. Identifica los
recursos necesarios del proyecto
2.6. Justifica y
fundamenta el proyecto
UNIDAD DE APRENDIZAJE III.
Aplicación y Seguimiento del Proyecto
Contenido Temático
3.1 Comprende la
importancia de la participación activa y significativa de la comunidad en el
proceso de la aplicación del Proyecto Comunitario
3.2 Diseña y planifica
adecuadamente las actividades mediante una ficha para cada actividad a realizar
3.3 Organiza la
participación del equipo, asignando roles en el desarrollo de la actividad
3.4 Evalúa cada sesión en
la comunidad revisando la eficiencia y la eficacia de lo diseñado y los
resultados
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV.
Evaluación de Resultados
Contenido Temático
4.1 Identifica la
importancia de la evaluación del Proyecto Comunitario
4.2 Evalúa en conjunto con
la comunidad de acuerdo a criterios de la eficacia y la eficiencia del Proyecto
- Profesor: Dora Anhai Ornelas Medina
- Profesor: Luis Gabino Serna Urias
